黒人歴史月間のための 23 の就学前アクティビティ - OhMyClassroom.com (2024)

黒人歴史月間は、歴史を通じて黒人個人の功績、貢献、闘争を称える毎年恒例の行事です。

素晴らしいアクティビティをいくつか用意して、黒人歴史月間を未就学児にとって特別なものにしましょう!

🌈📚 多様性の豊かさに飛び込んで、感動的なストーリーを共有し、小さな学習者たちといつまでも残る思い出を作りましょう。

「絵本を通した物語」:

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魅力的な絵本を通じて、アフリカ系アメリカ人の著名な人物の感動的な物語を未就学児に紹介します。ローザ パークス、マーティン ルーサー キング ジュニア、ハリエット タブマンなどの個人の業績や貢献に焦点を当てた、年齢に応じた本を選びましょう。物語を読んだ後、グループディスカッションを促進し、子供たちが自分の考えを共有したり質問したりできるようにします。

「アートで多様性を祝う」:

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多様性とアフリカ系アメリカ人の文化を称える実践的なアート プロジェクトに未就学児を参加させましょう。絵の具、マーカー、画用紙などのさまざまな画材と、マヤ アンジェロウ、バラク オバマ、ミスティ コープランドなどの影響力のある黒人人物の参考画像を提供します。

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「リズムと音楽の探求」:

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リズミカルなアクティビティを組み込むことで、未就学児にアフリカ系アメリカ人の音楽の活気に満ちた世界を紹介します。ジャズ、ゴスペル、ソウルなど、さまざまなジャンルの曲を演奏し、子供たちにビートに合わせて手拍子したり、踏み鳴らしたり、踊ったりするよう促します。ドラムやシェイカーなどの簡単な楽器を提供して、実験してもらうこともできます。この機会を利用して、これらの音楽スタイルの起源と、それらを形作った影響力のあるアフリカ系アメリカ人のミュージシャンについて話し合います。

「ドレスアップで多様性を受け入れる」:

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未就学児がお気に入りの歴史上の人物やアフリカ系アメリカ人コミュニティの文化的象徴に扮して学校に来ることができるドレスアップデーを企画しましょう。子どもたちに創造的に考え、インスピレーションを与える人を選ぶよう促します。自分で選んだキャラクターを仲間と共有することで、自分たちの功績や社会に与えた影響についてのディスカッションが促進されます。

「コミュニティ ヒーローズ: ゲスト スピーカー シリーズ」:

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公民権、教育、その他の分野に多大な貢献をした地域社会のメンバーを招待し、未就学児たちに話を聞いてもらいます。これらのゲストスピーカーには、個人的な経験を共有し、若い学習者にインスピレーションを与える地元の活動家、教育者、専門家などが含まれます。

「発明家とイノベーターの発見」:

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社会に多大な貢献を果たした著名なアフリカ系アメリカ人の発明家や革新者を未就学児に紹介します。ギャレット モーガン (信号機の発明者) やマリー ヴァン ブリタン ブラウン (ホーム セキュリティ システムの発明者) などの個人に関する写真と情報を備えたディスカバリー ステーションを設置します。

「公民権をめぐる旅」:

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公民権運動の主要な出来事やマイルストーンを、視覚的に魅力的で年齢に応じた方法で紹介する年表を作成します。絵、記号、簡単な説明を使用して、未就学児が歴史におけるこの時期の重要性を理解できるようにします。人種差別、ローザ・パークスの反抗的な行為、マーティン・ルーサー・キング・ジュニア率いるワシントン大行進などについての議論を促進する。

「料理の探求:

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未就学児にアフリカ系アメリカ人料理の多様な味と料理を紹介します。保護者や地域社会のメンバーと協力して、子供たちがソウルフード、ガラ料理、西アフリカ料理などの伝統的な食べ物を試食できる試食イベントを準備します。子どもたち一人ひとりに、試食した料理の名前や感想などを記録する「テイスティングパスポート」を作成します。

「友情キルトで団結を生み出す」:

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未就学児たちに共同キルト作りプロジェクトに参加して、団結と友情の大切さを教えます。子どもたちが団結と友情を表すシンボル、画像、またはメッセージで自分の四角形を飾ることができるように、布製の四角形、マーカー、および工作材料を提供します。完成したら、正方形を縫い合わせて、就学前のコミュニティ内の団結と多様性を象徴するキルトを作成します。

「詩を通して感情を表現する」:

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ラングストン ヒューズやマヤ アンジェロウなど、影響力のあるアフリカ系アメリカ人の詩人の作品を未就学児に紹介します。年齢に応じた詩を声に出して読み、そこから伝わる感情やテーマについて話し合います。子どもたちに、簡単な詩や童謡を通して、自分の言葉や絵を使って自分の感情を表現できるように促します。

「アフリカ系アメリカ人アートの探求」:

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ロマーレ ビアデン、フェイス リングゴールド、ジャン ミッシェル バスキアなどの有名な芸術家の作品を紹介することで、未就学児にアフリカ系アメリカ人芸術の活気に満ちた世界を紹介します。作品のプリントや複製を教室に展示し、作品に描かれている色、形、物語について子供たちと話し合います。

「コミュニティ サービス: 親切な行為」:

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黒人歴史月間を記念して奉仕プロジェクトを企画し、未就学児に社会奉仕と親切行為の重要性を教えます。地元の老人ホーム向けのカードを作成したり、本を集めて恵まれない学校に寄付したり、地域の食糧庫のためにフードドライブを組織したりするなどの活動に子どもたちを参加させましょう。これらの行動の影響と、それが世界をより良い場所にするためにどのように貢献するかについて話し合います。

「アフリカの民話を探る」:

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世代を超えて受け継がれてきた物語を共有することで、未就学児にアフリカの民話の豊かな伝統を紹介します。勇気、立ち直り、知恵の力などの重要な価値観を強調する物語を選択してください。物語を読んだ後、子供たちに教訓や伝えられたメッセージについて話し合ってもらいます。

「STEM パイオニア: アフリカ系アメリカ人の科学者の発見」:

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科学、技術、工学、数学 (STEM) の分野におけるアフリカ系アメリカ人の科学者や発明者の貢献を紹介します。未就学児にメイ ジェミソン (宇宙飛行士)、ジョージ ワシントン カーバー (農学者)、ロニー ジョンソン (スーパー ソーカー水鉄砲の発明者) などの人物を紹介します。

「文化の祭典:アフリカンダンスと太鼓」:

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未就学児にアフリカのダンスと太鼓のエネルギッシュなリズムと動きを紹介します。ゲストインストラクターまたは地元のダンスグループが幼稚園を訪問し、楽しくインタラクティブなダンスワークショップを実施するよう手配します。簡単なダンスのステップ、手拍子のパターン、または基本的なドラムのテクニックを子供たちに教えます。

「コミュニティヒーローインタビュー」:

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未就学児に、近所や町にプラスの影響を与えている地域住民とインタビューするよう奨励します。準備した質問を提供し、面接のプロセスをガイドします。地元の活動家、消防士、教師など、リーダーシップと奉仕活動を体現する人を招待します。子どもたちが質問したり、話を聞いたりできるようにします。この活動は、コミュニケーション スキル、共感、コミュニティ参加の価値の理解を促進します。

「アフリカ系アメリカ人文化遺産博物館」:

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就学前の教室の指定されたエリアを、アフリカ系アメリカ人の伝統を表す工芸品や画像を展示するミニ博物館に変えます。保護者、地域住民、地域団体と協力して、伝統的な衣服、芸術作品、歴史的工芸品などのアイテムを収集します。

「演劇とストーリーテリング: 歴史に命を吹き込む」:

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未就学児がアフリカ系アメリカ人の歴史の重要な瞬間を演じたり、語ったりできる演劇や読み聞かせのセッションを企画します。地下鉄道、セルマからモンゴメリーへの行進、リトル ロック ナインなどの主要なイベントやストーリーを選択します。子供たちが従うことができる小道具、衣装、簡単な台本を提供します。

「多文化食探訪」:

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未就学児が伝統的なアフリカ系アメリカ人の料理や世界中の他の料理について学ぶことができる、多文化の食探求アクティビティを企画します。家族と協力してレシピを集めたり、多様な文化を代表する料理を準備したりできます。

「アフリカのアートとクラフトのワークショップ」:

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実践的なワークショップを企画して、未就学児にアフリカの芸術や工芸の伝統を紹介します。ビーズ、粘土、布地、葉や小枝などの自然素材などの材料を用意してください。アフリカの伝統的なマスクの作成、ビーズジュエリーの作成、アフリカの織物からインスピレーションを得た布地のパターンのデザインなどの活動に子供たちを参加させます。

推奨:

  1. 就学前の教室をセットアップする方法 (例付きのデザイン、レイアウト)
  2. プリスクールとプリ幼稚園は同じものですか?
  3. 幼稚園と保育園の違いは何ですか?
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